許多家長都會擔心時機是否恰當。
你可能都在問自己：
「我的孩子現在開始治療是否太年幼？」
「應否再等等，看看情況如何發展？」
「這個年紀的孩子，究竟應該學習什麼？」
「我不想操之過急——但亦擔心錯過最佳時機。」
這些疑問十分自然。早期介入並非要盡早完成所有事情，而是要在適當的時間，做適當的事。
在 ARN，早期介入著重建立基礎，而非催谷成果。我們的團隊運用以 ABA 為本的早期介入策略，了解每個孩子的學習及反應模式。
我們首先會了解：
孩子目前的溝通方式
孩子對其他人及環境的反應
哪些技能可以令日常生活更輕鬆、更有意義
我們不會單獨教授零散的任務，而是優先培養以下範疇的技能：
溝通及理解
學習準備能力
彈性及投入程度
在家中及學校的日常參與
目標會循序漸進地引入，仔細調整，並隨孩子的發展而檢視。
在幼兒階段，並非所有技能都同樣重要。
我們的團隊在有系統的框架下：
找出可以支援日後學習的優先技能
避免以過多目標令孩子吃不消
確保進度具實質意義，而非只是紙面上的數字
專業督導確保目標隨孩子的成長及反應保持合適。
與 ARN 合作的家庭可以期望：
早期介入是一段旅程——並非一場競賽。
不確定現在是否合適的階段？
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