社交小組：透過遊戲
建立真實的社交能力

社交能力，是在互動中慢慢建立的

社交能力不是一次過教會，而是在一次又一次的互動當中慢慢建立。

對不少自閉症兒童而言，一對一的指導可以打好基礎，但真正的挑戰往往在於與同齡孩子相處的場景——這正是社交小組希望解決的問題。

社交小組一般會將年齡、能力相近的孩子編排在一起，透過有結構的遊戲及活動，練習輪流、共同專注、合作等技巧。相比一對一訓練，小組形式提供一個更貼近真實社交情境的練習場——孩子需要學習如何觀察其他人的反應、如何加入遊戲、如何處理輪不到自己的時候。

對許多孩子而言，遊戲本身已經是一種天然的動機——比起要求孩子「進行社交練習」，在遊戲當中自然地互動，往往更容易令孩子投入。透過反覆的遊戲情境，孩子可以在相對輕鬆的氣氛下，練習表達需要、回應同伴、處理小衝突。

社交小組與一對一治療有何分別？

許多家庭的做法，是先透過一對一訓練打好基礎，再逐步加入小組形式的練習。

ARN 的入學預備及社交技能訓練計劃，著重透過遊戲及結構化的小組活動，讓孩子在同伴互動、輪流及合作的過程當中，建立真實可用的社交能力。課程會因應孩子的發展階段調整，目標是協助孩子在學校及日常生活當中，都能夠更自在地參與。

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